入园难、入园贵……幼儿园资源短缺难题怎么破?

2019-08-25 10:41:23  来源:央视新闻客户端
  

入园难、入园贵、教师少……幼儿园资源短缺难题怎么破?

家门口入园实现了吗?

在8月24日的全国人大常委会上,一个重要议题就是分组审议《关于学前教育事业改革和发展情况的报告》。这个报告里有一个令民众十分关心的话题,就是“入园难入园贵”。

马上又到开学季了,到了年龄的新一批学前儿童又要面临入园。而今年有一个新的情况,就是第一批出生的“全面二孩”孩子们该上幼儿园了。孩子多了,幼儿园多了没有呢?

入园难:普惠性幼儿园资源短缺

教育部部长 陈宝生:一方面推动各地建立公办园收费动态调整机制,按照合理的分担比例收费;另一方面,加强民办园收费监管,推动各地在科学核定办园成本的基础上,合理确定普惠性民办园的收费指导价,规范非营利性幼儿园的不合理收费。

幼师不够解决了吗?

房子盖起来了,收费也将有保障了,还缺什么呢?

老师!尤其缺合格的老师。

缺老师?将提高待遇落实编制

今天的审议讨论中,很多人提到,要想破解“入园难入园贵”这个难题,幼儿师资力量也要大幅度提升。

报告里提到,目前全国幼儿园专任教师总数为258万人,按每班“两教一保”标准测算,缺口高达52万人。

全国人大常委会委员 庞丽娟:教师,尤其是合格教师,现在仍然严重缺乏,重要原因在于缺编制、待遇较低。

全国人大常委会委员 邱勇:幼儿教师编制比例太低,全国幼儿教师中有事业编制的只占百分之17点几。目前幼儿教师的编制是没有单列的,建议今后单列。

报告指出,将推动落实公办园教师工资待遇保障政策,确保教师工资及时足额发放、同工同酬。此外,还要推动民办园参照当地公办园教师工资收入水平,合理确定相应教师的工资收入。

有了待遇保证,老师们吃了定心丸,但标准也得提高,要保证真正合格的老师来呵护祖国的花朵们。

教育部部长 陈宝生:严格教师准入,认真落实教师资格准入与定期注册制度;严格执行幼儿园园长、教师专业标准;坚持公开招聘制度,全面落实幼儿园教师持证上岗,切实把好幼儿园园长、教师入口关。

区域差距?补齐农村学前教育短板

需要补足短板的还有区域差距。

报告显示,农村地区、少数民族地区、集中连片特困地区资源不足,全国还有4000个左右的乡镇没有公办中心幼儿园,个别地方的学前三年毛入园率还在50%以下。

教育部部长 陈宝生:推动各地完善县乡村三级农村学前教育服务网络,中央和地方财政安排的支持学前教育发展专项资金,重点向农村和贫困地区倾斜。

【责任编辑:陈颖】
  
     
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